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五条悟：“希望他人和自己有一样的心情，怎么可能。”
他用否定的话评论着这件事。
伊织愣了一下，她不由地唔了一声，也不知是肯定还是反对他的那一句，或许是更像是在思考着，过了一会儿后，似乎是整理好自己的思绪，才慢慢说出她自己的想法：“我也觉得。”
听到后的五条悟奇怪地瞟了她一眼。
感受到目光的伊织：“这么看我做什么？”
五条悟：“笨蛋也会思考，真让人惊讶。”
已经习惯他说话方式的伊织不忿：“喂。”
接着又听到他慢吞吞地吐露出一句：“因为你表现的好像这个世界上人对着人都是一张笑脸，只剩下好人好事。”
五条悟：“你不是就喜欢这样的吗。”然后，他又用几秒钟的时间想到了更准确的形容词，“和童话故事一样。”
小孩子吗？五条悟目光再度划过身边的少女，喜欢那些编造出来的美好，而且童话中也有不好的故事。
他的视线一寸寸掠过，从她披散的黑发到柔和文静的侧脸，女孩的外表与这个世界上同龄的女孩没什么不一样的地方。却又确实存在着那么一些特殊的地方。
啊，这人也就是身高和年龄上比他多了那么一点。
男孩转念又想，不过也就这样特殊了，在思想成熟方面，他可是她的好多好多倍。
这么一想，骄傲的小少年顿时舒坦了。
于是，在心里对一直存在从未消失过对身高差异的小怨念莫名地暂时平复。
另一边，觉得他形容的好像哪里不对的伊织接着说道：“喜欢美好的东西，不对吗？”
“与对错无关，我们「看到的」不一样。”男孩用看破一切的口吻说着，“普通人通过言语，外表，行为去判断是非对错，真假美好。趋利避害与趋向愉悦自我的本质会蒙蔽双眼，让他们更愿意相信表象，无法判断表现下的真实。”
“人对着人展露出笑容，说着祝福的话语。而那些东西之下是怎样，美好？丑陋？”
五条悟看了一眼伊织，忽然说道：“你一直在对人笑。”
伊织愣了愣，表情像极了在课堂上被老师突然点名的学生。
五条悟毫不留情地戳破：人们将笑定义为表达愉悦与开心，但你承认自己的每一次微笑都一样吗？那些看到你笑的人，又真的认为你是开心吗？他们不知道，你也不知道。在无法判断下，趋利避害的本能会选择所谓‘好’的一面。”
“我的「眼」中，没有这些东西，只有真与假。”
他平静地说道。
“看到所有的「真实」后，无论是美好还是丑陋，都是没有意义的东西。”