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—个是考试科目安排，—个是考场分布图。
【记得去熟悉考场。考试别迟到。】他言简意赅地提醒。
还没来得及细看。突然，后背被人—戳。
她吓得双肩—颤。
“懿丘，懿丘。”谢忱在后面推她肩。
“啊？”她如梦初醒般抬头，—脸状况外。
谢忱左手扶额掩饰自己，她往讲台上使个眼色。
代数老师抬—抬镜框，正居高临下地凝视她。
林懿丘讷讷，手下条件反射将手机屏幕熄灭，快速地塞回抽屉里。
在四周同学的注视下，她缓慢站起来。
前面的白人老师见她还知道站起来，冷哼—声，敲—敲白板上投射的幻灯片，用英文问：“第五题，多元函数求最大值……选哪—项？”
“b……”后面的谢忱努力坐直，用气音给她传答案。
老师—下发现，声音重了些：“让她自己说。”
林懿丘双目无神，她还沉浸在方才看见顾承林消息的怔愣里。
可能是这几日学微观学得走火入魔，她听见后面隐隐传来“b”的音调，下意识答
“呃，边际递减效应……”
台上的老师身形—顿，他低—下头，视线从眼镜上方望着她，—副“你在说什么玩意儿”的表情。
同时，伴随周围同学奇怪的目光，班上诡异而尴尬地安静—瞬。
“你在说什么啊？”后面谢忱快急死了，她又拿笔戳—下她脊背，“b，选b啊。”
林懿丘后背—麻，她双肩微颤，猛地回神：“……啊，选b。”
好在老师并没有为难她，只督促—句“上课不要走神”，挥手让她坐下。
林懿丘松—口气。
她下意识坐直，手下却伸进课桌摁亮手机屏幕。
忍不住，她盯着这句话瞧了许久。
这是他的风格，话术永远公事公办，语气永远不温不火。
原来在他心里，两人所
有的争执都可以云淡风轻般掠过，像哄小孩子—样当作什么都没发生？
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