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她很想看看教授给学生们上课的模样。
李柏欣是个明眼人。
看龙忻三番五次望向教学楼的方向，就猜到了她的意图，装作很着急的模样，领着龙忻往教学楼的方向突进：“下一个目标，兰科绶草，目标区域教学区五号楼一楼东侧大草坪。”
“时间不多了，我们要在这节课下课之前把绶草挖好，碰到下课时间，人就多了，会有一群人围观我们采标本，怪不好意思的。”
沈再青刚好在五号楼一楼的大教室里给学生们上课，她给学生讲《园林植物的病虫害防治》，这节课教的是昆虫的生物学。
离下课只有十分钟了，学生们的注意力不像前半段那样集中，她索性在屏幕上播放起昆虫迁飞的纪录片，让大家放松一下。
教室里光线太亮，影响投影仪的效果，要把窗帘都拉上。
沈再青去窗边拉窗帘的时候，看到龙忻在她窗外的大草坪上蹲着，用手里的枝剪耐心地挖着地里的植物。
她们没带其他工具，只带了枝剪。
枝剪不像寻常的剪刀，前端虽然是金属的，但刀尖处不尖锐，刀口短，用来挖东西并不好用。
李柏欣挖了没两下就放弃了，嚷着要回实验室拿小铲子。
龙忻却出奇的耐心，她把绶草周围的马尼拉草清干净，用枝剪撬了撬土块，把四周的土壤全部弄松之后，用手把绶草的根一点一点地挖出来。
“哇塞，你挖的这两个也太标准了吧。”李柏欣接过龙忻递来的两棵绶草植株，大为赞赏。
两棵植株，一棵开花，一棵结果，根部也完整地挖出了，压好之后可以缝在一起，那样绶草的根茎叶花果实都在同一张标本纸上了。
这就是最完整的植物标本。
李柏欣对龙忻另眼相待。
怎么回事？龙忻明明不是她们专业的学生，挖起标本来比她熟练，比她讲究，专业素养比她还高！
沈老师知道她的项目磕磕绊绊一直都不顺利，就真的给她派了个救星来啊！
李柏欣性格直率，内心的激动之情也不想藏着掖着，就对着龙忻横夸竖夸。
什么有天分啊，有耐心，做事细致，人美又心善，能想得到的她都夸了。
她夸完龙忻还要再夸夸沈再青：“沈老师也好好，知道你会挖标本，特意派你来解救我，我真的是太感动了1
听到这句话，龙忻忽然就愣住了，脸色煞白。
她这么熟练，是因为以前经常帮沈再青挖做实验的植株，那些细节的东西都是沈再青教她的。
但是在沈再青的记忆中，会挖标本的应该是七年前的小青龙，而不是现在的龙忻。
难道她认出自己了？