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瞬间,孩子们就开始动起手来。
张老师也依次检查着每个孩子的书写情况,而孩子们大多是连笔都不会握,张老师又手把手的教着每一个孩子握笔。
(人一個人)
这便是江有才今天国语课上学的内容。
两堂国语课之后,中间休息了一会儿,便是两堂算术课。
算术课上,江有才学习了从“0”到“9”的数字。不过,江有才还是和以前一样,老是写不好“3”。
“江有才啊,你这数字“3”不是这么写的,你这样将“3”写爬着到更像英文里的“m”了。”
张老师对江有才说。
江有才本来性格就有些腼腆,被老师这么一说脸都有些红了。老师也看出来了,这样的孩子本身自尊心就很强。便也就没再多说些什么。
在老师的手把手教下,江有才最后还是有些进步,至少将“m”写到稍微有些立起来了,也有点像“3”了。
“江有才啊,这样写就稍微有些像了。不过没事,慢慢来,多练几次就会了,每个人初学的时候都一样。我当初学的时候也写不好。”
张老师微笑的对江有才说道。
江有才听到开始夸自己有进步,心里自然是开心的。
因为只有两门课的缘故,因此每天上完两堂国语课和两堂算术课之后就放学了。
“铛~铛~铛~”
在孩子们还沉浸在初学的快乐中时,下课的钟声也响了起来。
现在差不多中午12点,孩子们也该回去吃午饭了。
“以后下课放学的时候我说“下课”,然后你们就起立,说“老师再见”才能走,知道了吗,只是基本的礼貌。”
“早上来上课的时候也一样,我说“上课”,你们就起立,然后叫“老师好”。”
张老师对孩子们说道。
“知道了~~老师~~”
孩子们齐声答着。
“下课”
“老师再见”
“同学们再见,带好自己的东西,回去的路上注意安全!”
楼下,江有才的哥哥姐姐正在等着他。
放学路上,江有才和他的哥哥姐姐以及同路的小伙伴们有说有笑。
“我今天学会了写“人”字”
江有才对哥哥姐姐说道,随即就用路上捡的棍子在地上写了起来。只见字虽然写得有些歪,不过倒也像这么回事儿。
在他们放学回家吃过饭后,也要帮村上做一些活。这不仅可以帮家里挣得一些“工分”,同时也是对自己的锻炼。而且,学校的教学要求里,除了国语和算术外,更多的是参与劳动实践。
或是在种玉米的时候到地里施农家肥,或是背着背篓满山的去捡牛粪,或是去砸“公分石”,或是去山上扯山草
总之,大人能干的事,他们也能干,大人做同样的时间记“一个工分”,孩子们就算“半个工分”。