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第十六章 山庄变学校【1 / 2】

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凌霄看在眼里没有说什么,看的出来这些孩子们在生活中还是太过乖巧,这和后世里被称为小太阳的那一代的孩子是完全不一样。

也是!彼此的家庭背景完全不一样,一个是在独生子女政策下成长起来的孩子,上面有爸爸妈妈的爱,再上面是爷爷奶奶、姥姥姥爷的关怀和宠溺。

基本上是六个大人要围着一个独生子女转,可不就是小太阳吗?到了那个时期已经基本上满足了生活上需求, 不缺吃不缺穿。

和他们的长辈比起来,很多孩子出生的年代要富足很多,在物质方面并不怎么缺乏,在精神方面更加不缺爱,因此他们活得比较恣意。

这里的孩子完全不一样,整个世界的生产力水平很低, 粮食什么还是比较紧张,大部分被拐卖的孩子们原生家庭的生活条件并不好。

等到他们被卖后生存的情况变得更加差起来, 还有精神上的打击, 有人是被家人或者比较亲近的人所卖,这种打击不清。

还有一种是被人拐走、掳走的,这种要是反抗的话得到的强力打击,不管哪一种都会让受害者在心里不怎么太相信其他人。

根据凌霄之前抓到人贩子后的闻讯,知道那些人贩子最喜欢搞杀ji给猴看的把戏,那种硬骨头就是被杀的ji,为此人贩子手里沾满了无辜者的鲜血。

被警告过的猴子们老老实实,即使如此在被买卖的路上也吃了不少苦头,人贩子带着人口上路,不等于做好了各项安排。

想想黑奴在被抓捕后的遭遇,就知道那些人贩子对于被买卖的人口的态度,完全就是一件件商品而已,死了就扔到路边,尸体被野兽撕咬吞食。

那些被卖的人活不活的下来完全是靠自己的身体挺不挺过去,记得有任原主就是在生病的原因被异族俘虏,早早的亡故。

经历这些情况的山庄中人自然有些像是惊弓之鸟, 即使孩子们现在的日子好过很多, 但过去的日子依旧给他们留下太多的烙印,而这些烙印不会在短时间内消除干净。

也许时间长了会渐渐遗忘曾经的苦难,但现在的他们身上还是带着苦难的痕迹,其实凌霄觉得孩子们要是记得过去的苦难也是一件好事,外面的世界还是十分黑暗,不需要什么傻白甜。

凌霄看见孩子们的精神上渐渐安定下来,就开始了自己的教育大计,教给他们学习写字和阅读,这属于最基本的学习。

原来山庄里上上下下的人都要学,这种学习任务属于全员任务:山庄的人不管是男是女,年纪大小都要学习,属于最基本的知识。

之所以让大人也加入进来,一方面是因为凌霄要给山庄的人扫盲,以后出个条例难道一次次让其他人读?还有解读,这种情况是不行的,还是自己也会读。

还有就是让那些大人有个目标,毕竟大家都会的技能,他们却不会, 有种被排斥在外面的感觉, 因此她让山庄里上上下下的人都要认识字。

一开始是那种大课堂, 很快就出来了结果,山庄上下的人学习资质是有好有坏,有些真的是十分愚钝,第一天教了,第二天忘记一多半,要是一般人做老师遇到这种学生只怕气的半死。

好在凌霄曾经作为妖们的老师,早就领教过当老师的辛苦,因此对于在学习上十分鲁钝的学生们也有办法对付。

她用的是傀儡,完全可以使用那种重复的模式。傀儡们依照凌霄的指令行事,对于学习慢的学生一不会打,而不会骂,而是一遍遍的重复。

好在傀儡进入了那种模式,属于那种无意识的重复,别说讲十遍,就是讲它百遍千遍也不会感觉难受。

凌霄从来就没有想过自己亲自下场教书,要知道她原本的智商还可以,等着变成修士后各个方面因为晋升的关系一次次大提升,包括智商,只要先想要学,就很快学会。

到了这个世界后就发现她和这些土着彼此之间的智商差距太大,其中她知道土着们之前没有接受过教育,包括他们的长辈,这些都让她和其他人不在一个起跑线上。

在凌霄看来一目了然的东西,山庄的人要想很久,也不见得能够看懂,这种情况不怎么适合她去做什么启蒙,因此还是让傀儡上。

她完全不需要磨练自己的忍耐力,事实上果然不出她的所料,那些学生接受教育的情况后很快就发现完全不太行,尤其是那些成年人和曾经的工具人,学的那个困难。

甚至有些学生要教很多遍才能记住,要是换成正常的人类遇到这种学习速度太慢的学生,只怕要气的跳脚。

这绝对不是教学的人没有责任心,而是老重复一个地方,作为复读机的人实在是渐渐有些吃不消来来回回的重复,心情会日渐暴躁。

这比那种家长辅导孩子写作业还要费劲,但凌霄知道教育是大计,实在做不到什么都不做,看着这些人一直处于半蒙昧的状态中。

学生们经过大概一个月的学习,就检测出来学生们有着不同的资质,凌霄专门调整了班级,学习快的在一起,学习慢的在一起,也就是所谓的快慢班,相互不在一起,这样就不会相互影响。

不然学习慢的一直觉得自己赶不上,只怕是没有那个心情去学习,出现了厌学的情况。如今班里的情况都差不多,相互做个伴。

要是不分快慢班的话,学习不错的人就只能跟着一起放慢速度,很快就发现没有新的知识点,天天最简单的,感觉没劲。

凌霄很快就察觉出来这种趋向,为了提高学生们的学习兴趣,做了一下分班,尽可能让每一个学生学到东西。

那些学习资质好的学生能够多学一些的,就多学一些,只能勉强认识字的,就认识字吧!也不要强求。

分班后发现学生们还是比较高兴的,整个情况还是比较不错,就打算暂时看看情况怎么样,要是有什么不好的地方再进行改正,反正人少好改正。

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