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对不会答但不举手的，举手但讲错了的，他向来从宽处理。对举手了却不会答的，他却没什么好脸色。照他自己的话来说，“在教室，题不会答都是小问题，人不实诚才是大问题”。
对小问题，他能笑眯眯地教人讲题，对大问题，他则要把人在座位上晾着，起码晾个十分钟才教人坐下。
因他这溜人的规矩，二班的数学课上，众学生往往噤若寒蝉，轻易不敢在“知之为知之，不知为不知”上造次。
这节便是数学课，教室前的ppt上投着今日第三道习题，已投了近两分钟。教室中的座位上，还有十一二个学生尚未举手。
钉爷优游瞄了眼没举手的，目光一转，从举手的里面抽了一位：“松高峻，你来说说，看到这个题干，你是怎么分析的？”
松高峻先是一愣，而后才犹犹豫豫地把屁股从椅子里扯出来，一双空茫的眼睛干瞪着屏幕，支支吾吾地又读起了投屏上的题目：
“两个向量乘积的最小值是四根号三，也就是两个向量模的乘积乘夹角余弦值是四根号三，所以，所以……”
“不用读题目，直接说解题思路。”钉爷面色稍沉。他执教经验丰富，一眼便洞悉眼前这兔崽子是在不懂装懂。
松高峻神情萎谢，声音渐细，不敢说话了。
“我说过，我希望你们在我的数学课学到实打实的数学，而不是掩盖错误的能力。”钉爷瞥了他一眼，照旧规训一句，说话也不带笑了，显是生了气。
他也不理松高峻，任他站着，目光略对面常考数学年级第一的封梧，抬手叫了楚纵：“楚纵，你来，你刚刚也举手了吧。”
楚纵利落地站起身，言简意赅地叙说：“从同一点出发，各作a、b向量，根据两个向量各乘未知系数与另一个向量的和的最小值，可知两个向量终点分别对另一个向量的垂线段的长度，再用夹角三角函数表示垂线，联立第一个条件即可得到b向量最小值。”
“说的没错。”钉爷满意地点头，摆手让他坐下，“数形结合是这道题的重点。”
又借题说：“第二次月考的试卷我已经改出来了，封梧同学依旧是年级第一，考了150分。”
“在这里，我想着重表扬一下我们班的楚纵同学，这次月考，他比上一次进步了32分，也是全年级数学进步最大的。我们平时学数学，就应该有这种拼劲！”
说罢带头鼓起掌来。
教室里的空气霍地一滞，随即，掌声稀稀拉拉地响起。
楚纵怔在原地，感到一道道惊诧的、迟疑的目光从四面八方汇聚而来，投落在他的身上。
——多么熟悉的场景。
曾经是因为封梧，如今却是因为他自己。
曾经他被视线拥挤在中央，身置熔炉般无所适从，如今竟也能故作安然地坐定了。
冥冥之中，似乎有什么东西发生了转变。
楚纵难以辨明这种转变，他只知道，此时此刻，源源不断自心中涌出的，竟是一种惶然的羞耻。
羞耻就像魂灵深处的蠕虫，带来无法摆脱的瘙痒，在这瘙痒中，他不再是他，也不再像他。
他以为自己从不稀罕旁人的肯定，因为不管撞见怎样难听的闲言碎语，他都能保持离索的镇静。
可当掌声响起来的那一瞬间，他分明体味到了，那无比酸涩的喜悦。
他下意识转头，去看身旁的封梧，动作间带着他自己都没有意识到的急迫。
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