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“说我爱你啊，这仨字多动人，多深刻，我们应该多说。”
“我中间也说了啊，说了好多遍，你都没顾上听吧？”祝良逗她，“语言苍白，常常词不达意，再动人的话还是要用行动。”
青叶的眼皮沉沉的，她半梦半醒的说：“好吧，祝老师，语言苍白，要靠行动。”
祝良当班主任俩月，迟到早退啊，拉扯矛盾啊，都些事都是常态，该板脸就板脸，该惩罚就惩罚，反复出现就反复解决，唯有一件事让他伤透了脑袋。
初二的学生，情窦初开，跃跃欲试。
有些男生开始往头上喷水整发型，女生则开始扎头发戴耳环。学校管早恋极其严格，一刀切：一经发现，双方开除。
其他老师告诉祝良：每个班都有小情侣，祝老师，你们班也有两三对。那谁谁和谁谁，一节课互相看三回。
祝良说：“是吗？那我观察一下他们。”
祝良不瞎，他早看见了。但不至于开除吧？就因为互相看了几眼。
他始终明白“堵不如疏”，但怎么疏呢？这个度很难把握，他真的很犯愁。
他总是跟青叶说“有问题解决问题，不要皱眉，不要发愁”，这回他是真的找不着解决办法了，就这么愁着愁着，中秋节了。
学校要各班自行举办中秋节晚会，班里学生自己出节目。
祝良看了班长统计的节目单，好家伙，其他老师瞩目的那个女生报了诗朗诵。
女生还专门找到祝良来问：“祝老师，晚会那天我可以戴个耳环吗？”
祝良说：“嗯，你可以先带来学校，戴不戴到时候再商量。”
回家把祝良给愁的啊，不让她戴吧，耳环又不是炸药，这女生平时挺内向，怕一口回绝伤了她自尊；让带吧，这给其他学生会带来什么影响？
把这难题给青叶说了，青叶想了想说：晚会毕竟跟平日里场合不一样，就让她戴吧。
晚会那天，那女孩果然戴了一个五彩斑斓的耳环。
班里女同学纷纷看过去，那目光里的嫉妒和敌意，祝良看的清清楚楚，有个女生甚至大声说“人家谈恋爱的人跟咱能一样吗？”
晚会开始了，大家磕着瓜子吃着糖，脸上显出小孩子特有的兴奋过度。
其实节目很简单，大多都是唱歌。之前祝良专门回家拿来了祝民的录音机，能找到伴奏磁带的同学可以放着伴奏唱。
开始没多久，青叶来了。她在节目间隙里走进来，微笑着朝祝良走过去。
同学们“嗷嗷”几声，表达对青叶的欢迎。
青叶穿着墨绿色连衣裙、小皮鞋，耳朵上戴了长长的白色耳环，非常显眼。
祝良惊呆了：青叶这是干吗？
学生们节目也不表演了，都起哄，“祝老师和师母表演节目。”
祝良示意大家安静，说：“同学们表演就好，青叶同学只是来看节目的。”
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